понедельник, 19 мая 2014 г.

Характеристика семьи



Семья — базовая ячейка общества, характеризующаяся, в частности, следующими признаками:
  • союзом мужчины и женщины
  • добровольностью вступления в брак
  • члены семьи связаны общностью быта
  • вступлением в брачные отношения
  • стремлением к рождению, социализации и воспитанию детей
Семья — малая социальная группа.
Под функцией семьи следует понимать внешние проявления свойств какого-либо субъекта в данной системе отношений (семье), определённые действия по реализации потребностей. Функция отражает связь семейной группы с обществом, а также направленность её деятельности.

Репродуктивная функция:Воспроизводство жизни, то есть рождение детей, продолжение человеческого рода. Забота о физическом и психическом здоровье подрастающего поколения. 
Доказательством того, что моя семья выполняет репродуктивную функцию являюсь я. Они заботятся обо мне и им не безразлично что и как я делаю.

Воспитательная функция: Формирование личности ребенка. Систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни.
Так как большая часть моего детства (хотя оно ещё не закончилось) прошла проживая совместно с родителями моего папы, то в моём воспитании принимали участие почти все близкие родственники. И это я считаю большим плюсом, несмотря на некоторые разногласия это отличный случай для получения опыта не только от своих родителей, но и от более старшего поколения.

Хозяйственно-экономическая функция: Включает питание семьи, приобретение и содержание домашнего имущества, благоустройство жилища, создание домашнего уюта, организацию жизни и быта семьи, формирование и расходование домашнего бюджета.
Из этого я больше всего отношусь к обязанностям связанным с домашним хозяйством. Помощь маме в его ведении является частью моей повседневной жизни.  Родители, как правило, не согласовывают со мной аспекты связанные с расходом домашнего бюджета и приобретения домашнего имущества.

Эмоционально- психологическая функция-это удовлетворение ее членами потребностей в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите.

Несмотря на то, что в нашей семье и существуют некоторые разногласия и расхождения во взглядах, но это всё меркнет на фоне той поддержке и защиты, которую мы оказываем друг другу. 

Рекреационная функция:Совместная организация развлечений и восстановления после работы. Забота о здоровье и благополучии членов семьи. Отдых, организация досуга. 

Семейный досуг ,чаще всего, организовываем мы с мамой, в силу того, что папе не важно где и как отдыхать, главное сам процесс и наличие отдыха. Также проявлялась забота о моём духовном развитии. Хоть в начале это было и без моего согласия, но проведя 7 лет в музыкальной школе, я поняла, что выросла в духовном плане и я уже не та, какая была до вступления в эту школу.

Социально-статусная функция: Семья предоставляет своим членам социальный статус, воспроизводит социальную структуру общества.

Состоя в семье я получаю статус дочери, племянницы, двоюродной сестры. тёти, внучки. Так же как и другие родственники имеют свой статус в семье.


Характеристика моей семьи по видам и типам:

Тип семьи: Нуклеарный (семья состоит из одной брачной пары и ребёнка)
В зависимости от форм брака: Моногамная семья
В зависимости от пола супругов: Разнополая семья
В зависимости от количества детей: Малодетная семья
В зависимости от состава: Нуклеарная, элементарная(семья из трёх членов:муж, жена, ребёнок) полная( в составе есть оба родителя и один ребёнок)
В зависимости от места человека в семье: Родительская (с моей стороны, так как я в не й родилась), Репродуктивная (со стороны моих родителей, так как они создали её сами)
В зависимости от проживания семьи: Патрилокальная( в прошлом), Неолокальная (сейчас)


вторник, 6 мая 2014 г.

Description

I would like to describe our school teacher  Natalia Nicolaevna. She is our homeroom teacher and the first thing you notice, for example, if you are new pupil, about her that she is strict and particular. She wants to prepare us for last school exams, so if you want a good mark, you have to work. The next thing that strikes you about her is aspiration. She gives us a material using the easiest way and it is really helpful, because sometimes when you a reading a textbook you cannot understand some things, but our teacher of algebra describes and explains that moments clearly.

She is a person who makes a really big contribution to events of our class. She is really good organizer of performances. This is really good luck of having such a great teacher.